文明家风代代传 传承美德润无声

李元淑一家

　　“再过半个月就要开学了，文明无声我得抓紧时间准备新学期上课用的家风教案。”8月15日，代代德润李元淑捧起标注着知识要点的传传承美教案本笑着说。

　　在李元淑同事眼中，文明无声从教20多年来一直扎根山区小学的家风她，是代代德润一个很要强的人：爱岗敬业、爱生如子，传传承美尽管因病需拄着拐杖才能艰难行走，文明无声也要坚守三尺讲台。家风

　　其背后，代代德润是传传承美所在家庭提供的强大精神支撑。

　　正如李元淑所在天全县思经小学负责人所言，文明无声这种精神来自忠于教育事业的家风初心、来自家人相互扶持前行的代代德润不离不弃，也来自对邻里的关爱和对公益的热心，既展现和传承了良好家风，也彰显了一座城市的文明底色。

　　爱岗敬业

　　为学生指引成长之路

　　1998年，20岁的李元淑从师范学校毕业后回到家乡天全县，成为该县思经镇思经小学的一名语文老师。20多年过去了，寒来暑往中，李元淑仍坚守在山区学校。

　　“不是没有机会到更好的地方，而是从心里舍不得山里的孩子们，因为读书是他们改变人生的最好机会。”谈及选择留下的原因，李元淑说。

　　10多年前，一名到校领取通知书的学生在走出校门后，猛然转身跑回去抱住李元淑，哽咽着说：“李老师，我永远爱你！”那一天，距李元淑帮助这个孩子整整2年。在这个孩子的父亲去世、母亲离家出走，只能与哥哥相依为命那天起，两年时间里，李元淑从学习到生活给了孩子无微不至的帮助。这个孩子从上学几乎天天迟到、考试不及格的“差生”，变成了德智体美劳全面发展的好学生，并以优良成绩迈进初中校园。那一刻，李元淑深感为人师的幸福、自豪和责任。

　　不仅爱生如子，工作中的李元淑同样一丝不苟。

　　为提升学生阅读能力，她始终坚持让学生在课前预习中，将理解不到的难点标注好，由老师在课堂示范讲解；为提升学生阅读兴趣，她会将生动形象的小故事与课文结合，让学生在学懂课文时理解其中含义；为让学生健康成长，她会阅读大量研究学生心理的书籍，根据学生不同性格和优缺点，因材施教。

　　“我的丈夫张培刚在教学上对我的帮助可不少。”李元淑说，曾被天全县教育局评为“优秀督导联络员”的张培刚，常常直言不讳指出她在课堂管理、教学和与学生沟通相处等方面存在的问题。“批评时，可是不留一点儿情面呢！”

　　精诚所至，金石为开。正是一直保持着一颗用心教人、用爱育人的初心，李元淑的语文教学成绩一直名列前茅，并先后获评“全国模范教师”“四川省先进工作者”“雅安好人”等荣誉称号。

　　克难前行

　　身体力行传承良好家风

　　2014年7月，李元淑被确诊患有较严重的髌骨关节炎。“医生说，最坏的结果就是下半生与拐杖和轮椅为伴。”

　　那一天，李元淑向丈夫表达了不愿离开三尺讲台的愿望。也是从那一天起，张培刚成了妻子前行的“双脚”。

　　为让妻子早日康复，他陪着妻子进行艰苦的康复训练；为给妻子治病，他独自上山寻找草药，就算摔伤也毫无怨言；为让上楼困难却仍坚持上课的妻子能按时到校，患有腰椎间盘突出的他，日复一日坚持背着李元淑上下楼；为让妻子安心，他承担了所有家务，将家中打理得井井有条。

　　2020年初，李元淑甩掉拐杖、告别轮椅，恢复部分正常行走能力。

　　如今，回忆起那段艰难的日子，张培刚说：“妻子生病了，作为丈夫就理应承担起照顾她的义务和责任，这既是对中华民族优良传统文化的继承，也是传承良好家风的基础。”

　　还有善待老人、孝敬父母、和睦邻里、尊老爱幼，三观契合的夫妻俩即便在最困难时期，也不曾忘却。

　　“每年季节交替，他总会及时给老人添置新衣。”“每到假期天气晴好，他总会开车带上我和双方老人外出游玩。”“我的母亲患病需长年服药，她总会提醒我提前把药买好送去。”“兄弟姐妹的孩子在学习上需要帮助，她总会不厌其烦地耐心指导。”……说起另一半对自己、对家人的好，夫妻二人打开了话匣子。

　　2020年，李元淑家庭被省妇联评为省五好家庭，被省文明办评为省孝爱和乐最美家庭。

　　他们的女儿张君茹也在耳濡目染中，把父母的言行看在眼里、记在心中、实践于行。过去不曾想过学医的张君茹，在多年前填报高考志愿时，将专业改为了中医康复治疗。“不仅是为了照顾我的母亲，也是为了帮助更多患有慢性病的患者，让他们生活得更有质量。”毕业后正在广西某医院实习的张君茹这样说。

　　本报记者  孙振宇